Abfall und recycling: Unterschied zwischen den Versionen
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Sauberer Abfall aller „Sorten“ wird auf dem Lagergelände bzw. in einem im Voraus definiterten Feld verteilt. Ziel ist es, dass die Kinder die verschiedenen Abfälle innert 5 Minuten suchen und zusammentragen. | Sauberer Abfall aller „Sorten“ wird auf dem Lagergelände bzw. in einem im Voraus definiterten Feld verteilt. Ziel ist es, dass die Kinder die verschiedenen Abfälle innert 5 Minuten suchen und zusammentragen. | ||
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Die gesammelten Abfälle sollen nun richtig sortiert werden, so dass sie korrekt entsorgt werden können. Ein Leiter stellt die verschiedenen Abfallsorten vor und legt dazu Täfelchen mit deren Namen auf dem Boden aus. Die Kinder sollen nun die gesammelten | Die gesammelten Abfälle sollen nun richtig sortiert werden, so dass sie korrekt entsorgt werden können. Ein Leiter stellt die verschiedenen Abfallsorten vor und legt dazu Täfelchen mit deren Namen auf dem Boden aus. Die Kinder sollen nun die gesammelten | ||
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Anstatt die Abfälle nun direkt zu entsorgen, sollen die Kinder den Abfall recyceln. Dafür werden die Teilnehmer in 5 Gruppen à je 4 Kinder verteilt. Die Gruppen haben nun 20 Minuten Zeit um aus Abfall möglichst vieler verschiedener Abfallsorten etwas zu basteln. Zusätzliche Bastelmaterialien wie Scheren, Klebeband und Schnur werden den Gruppen zur Verfügung gestellt. Falls die Kinder keine Ideen haben, können Leiter Beispiele nennen. Es können z.B Kleidungsstücke, Acessoires, Deko, Taschen, Portemonnaies oder Instrumente gebastelt werden. | Anstatt die Abfälle nun direkt zu entsorgen, sollen die Kinder den Abfall recyceln. Dafür werden die Teilnehmer in 5 Gruppen à je 4 Kinder verteilt. Die Gruppen haben nun 20 Minuten Zeit um aus Abfall möglichst vieler verschiedener Abfallsorten etwas zu basteln. Zusätzliche Bastelmaterialien wie Scheren, Klebeband und Schnur werden den Gruppen zur Verfügung gestellt. Falls die Kinder keine Ideen haben, können Leiter Beispiele nennen. Es können z.B Kleidungsstücke, Acessoires, Deko, Taschen, Portemonnaies oder Instrumente gebastelt werden. | ||
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| + | Abfälle aller Abfallarten (pro Art mind. 2) | ||
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| + | Abfallsorten Kärtchen (laminiert) | ||
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| + | Scheren, Leim | ||
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Aktuelle Version vom 10. Januar 2021, 13:00 Uhr
Postenlauf zum Thema 'Abfall sammeln, sortieren und recyceln'.
Inhaltsverzeichnis
‚Sammeln'
Sauberer Abfall aller „Sorten“ wird auf dem Lagergelände bzw. in einem im Voraus definiterten Feld verteilt. Ziel ist es, dass die Kinder die verschiedenen Abfälle innert 5 Minuten suchen und zusammentragen.
Von den folgenden Abfallarten sollten jeweils mindestens zwei Exemplare verteilt werden: Karton (div. Verpackungen), Pet (Petfalschen), Plastik (Plastiksäcke), Papier (Zeitungen), Glas (Könfitürengläser, Glasflaschen), Alu (Dosen), Elektroschrott (Kabel), Batterien, Styropor, evtl. Grünabfall
‚Sortieren‘
Die gesammelten Abfälle sollen nun richtig sortiert werden, so dass sie korrekt entsorgt werden können. Ein Leiter stellt die verschiedenen Abfallsorten vor und legt dazu Täfelchen mit deren Namen auf dem Boden aus. Die Kinder sollen nun die gesammelten
Abfälle richtig zuordnen, indem sie die Abfälle beim zugehörigen Täfelchen hinlegen. Anschliessend wird dies gemeinsam analysiert und ggf. korrigiert. Die einzelnen Abfallsorten werden zudem noch spezifisch vorgestellt (Was gehört hier hin? Und was nicht?).
‚Recyceln‘
Anstatt die Abfälle nun direkt zu entsorgen, sollen die Kinder den Abfall recyceln. Dafür werden die Teilnehmer in 5 Gruppen à je 4 Kinder verteilt. Die Gruppen haben nun 20 Minuten Zeit um aus Abfall möglichst vieler verschiedener Abfallsorten etwas zu basteln. Zusätzliche Bastelmaterialien wie Scheren, Klebeband und Schnur werden den Gruppen zur Verfügung gestellt. Falls die Kinder keine Ideen haben, können Leiter Beispiele nennen. Es können z.B Kleidungsstücke, Acessoires, Deko, Taschen, Portemonnaies oder Instrumente gebastelt werden.
Sobald die Zeit abgelaufen ist, werden die gebastelten Projekte von den Leitern eingesammelt.
Material:
Abfälle aller Abfallarten (pro Art mind. 2)
Abfallsorten Kärtchen (laminiert)
Scheren, Leim
Absperrrband
