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Strategie- und Laufspiel. Der Teamleiter (Teilnehmer) kommandiert seine Feldspieler (Figuren) auf dem Spielfeld. Die Feldspieler müssen jedoch auch selber Entscheidungen treffen. Teil des Spieles ist auch der Konflikt zwischen Eigeninitiative und Folgsamkeit.{{Infobox Spiel und Sport| Gruppengrösse = ca. 5-8 5–8 pro Team, zwei Teams. Idealerweise zwei Schiedsrichter

| Spieldauer = ca. 10min 10 min pro Runde

| Material = Seil oder Band als Feldmarkierung (ca. 50m50 m)

Strategie- == Spielbeschrieb ==[[Datei:Menschenschach Aufstellung.png|rechts|rahmenlos|373x373px|Spielfeld und LaufspielAufstellung]]Jedes Team bestimmt einen Teamleiter. Der Teamleiter (Teilnehmer) kommandiert seine Figuren auf dem SpielfeldNach jeder Spielrunde kann dieser auch wieder gewechselt werden. Die FigurenAlle anderen sind die Feldspieler, welche ebenfalls von Teilnehmern auch "gespieltFiguren" genannt werden. === Vorbereitung ===Als Spielvorbereitung muss das Spielfeld abgesteckt werden. Die Figuren müssen jedoch auch selber Entscheidungen treffenDas Spielfeld besteht aus zwei gleich grossen Feldhälften, welche durch eine Mittellinie getrennt sind. Da im Spiel Linienübertretungen von grosser Bedeutung sind, ist es empfehlenswert, dafür durchgehende Markierungen wie Seile oder Markierband zu verwenden.

''Was ist das [[Datei:Menschenschach SpielerAufStartlinie.jpg|miniatur|Feldspieler auf Startlinie]][[Datei:Menschenschach JeZweiSpieler.jpg|miniatur|Pro Team zwei aktive Feldspieler, welche sich gegenüberstehen. Gestoppter Feldspieler am Boden]] Ziel des Spieles'' ist es, als erstes Team alle Feldspieler hinter die gegnerische Grundlinie zu bringen. Dafür muss der Teamleiter die Figuren durch Kommandos abwechslungsweise in Bewegung bringen und wieder stoppen.

''Start des SpielesDas Team einigt sich auf einen Code, wie die Figuren angesprochen werden. Die beiden notwendigen Kommandos sind prinzipiell "Los" und "Stopp" für jeden Feldspieler. Dabei können die Feldspieler mit Namen angesprochen werden (z. B. "Solero, los!") oder auch Nummern oder Buchstaben verteilt werden. Zweiteres lässt sich zwar schneller aussprechen, Übergänge im ist jedoch für den Teamleiter tendenziell anspruchsvoller. Das Team stellt die Feldspieler gleichmässig verteilt auf der Grundlinie auf. Alle Feldspieler sind in der Hocke und berühren mit beiden Händen (oder zumindest deren Fingerspitzen) den Boden. Der Teamleiter steht hinter der eigenen Grundlinie. Die Schiedsrichter stehen idealerweise am Längs-Rand der beiden Feldhälften. Sie pfeifen das Spielan. Der Teamleiter darf nun bis zu zwei Feldspieler per Kommando aktivieren (z. B. "Smart, los! Minerva, los!"). Die Feldspieler müssen aufstehen und dürfen sich frei innerhalb der beiden Feldhälften bewegen. In der eigenen Feldhälfte können die Feldspieler aktive gegnerische Feldspieler durch berühren schlagen, in der gegnerischen Feldhälfte sind sie entsprechend unterlegen. Ein geschlagener Feldspieler begibt sich sofort wieder hinter die eigene Grundlinie. Erst wenn der Feldspieler hinter der Grundlinie angekommen ist, darf der Teamleiter einen Ersatzspieler aktivieren. Der Teamleiter darf einen Feldspieler jederzeit per Kommando anhalten (z. B. Carbon, stopp!"). Erst wenn der Feldspieler mit beiden Händen den Boden berührt, ist er gestoppt und kann nicht mehr geschlagen werden. Auch erst dann darf der Teamleiter einen anderen Feldspieler aktivieren.Die Feldspieler dürfen auch eigenständig entscheiden, aktiv zu werden. Dazu stehen sie einfach auf und rennen los. Wenn jedoch durch diese Aktion mehr als zwei Feldspieler aktiv sind, Ende so wird der vorderste Feldspieler automatisch geschlagen. Der Schiedsrichter achtet daher aufmerksam darauf, dass immer nur zwei Feldspieler pro Team aktiv sind.  Der Feldspieler kann nicht eigenständig entscheiden zu stoppen. Dies geht nur durch das Kommando des Spiels''Teamleiters. Aktivieren ja, stoppen nein.

* ''Man darf dies''Maximal zwei aktive Feldspieler pro Team* ''Jenes ist nicht erlaubt''In der eigenen Feldhälfte schlagen, in der gegnerischen wird man geschlagen* Feldspieler dürfen eigenständig starten, aber nur auf Kommando stoppen

''Wie einleitenVerschiedene Elemente des Spiels bieten sich als thematische Einbindung an:* In der Geschichte wird ein Spiel gespielt (insbesondere natürlich Schach)* Konflikt Eigeninitiative versus Folgsamkeit. Soll auf den autoritären Teamleiter vertraut werden, oder lohnt es sich, selbst mit zu entscheiden? Mögliche Einbettungen in Geschichte* Verschiedene Begabungen: Der Teamleiter lenkt, die Feldspieler lassen sich lenken, denken aber mit. Optimal abgestimmter Ausklang* Parallele zur Beziehung zwischen Mensch und Gott: Vertrauen und Lenken lassen - zuhören, aber auch selbst mitdenken und aktiv sein.''

''Kreative Abänderungen * Wenn der Fokus des OriginalspielsSpieles speziell auf die Namen und die Kommandos gelegt wird, so kann das Spiel auch als Namen-Lernspiel (Kennenlernspiel) verwendet werden.* Das Spiel kann auch im lichten Wald gespielt werden. Die Bäume werden bewusst als Hindernisse im Spielfeld eingebaut.''

''Ideen für analytischen Teil * Tag / Nacht-Fangen um die Reaktion auf Befehle und das Aufstehen zu diesem Spieltrainieren.* Bockspringen um das Aufstehen und Absitzen zu üben.''

''Fördert Neben den gängigen sportlichen Kompetenzen wie Schnellkraft, Reaktion und Bewegungskoordination fördert dieses Spiel bei den Feldspielern speziell eine Begabung? Z.B. Geschicklichkeit, Teamarbeitauch die Positionierung im zur Verfügung stehenden Raum und das Zuhören.''

== Siehe auch ==''Querverweise Beim Teamleiter fördert das Spiel speziell die Entscheidungsfreudigkeit. Der Leiter muss innert Sekundenbruchteilen auf andere Spieledie Situation reagieren und Kommandos erteilen.''

== Geschichte ==Das Spiel wurde im Jahr 2010 von [[Benutzer:Tinguely|Tinguely]] entwickelt. Im vergleich zu etablierten Spielen wie Fussball oder Mattenlauf hat es also eine deutlich jüngere Geschichte und ist daher auch nach wie vor im Wandel. Eure Rückmeldungen und Erfahrungen nimmt Tinguely gerne entgegen.[[Kategorie:SpieleSpiel]]