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(Pflanzen auf spielerische Art kennenlernen.) |
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'''Material:''' | |||
* Memorykärtchen oder fester Karton | |||
Memorykärtchen oder fester Karton | * Wiesenpflanzen | ||
Wiesenpflanzen | * Leim | ||
Leim | * Bucheinband-Folie (durchsichtig) | ||
Bucheinband-Folie (durchsichtig) | |||
Werkzeug: | '''Werkzeug:''' | ||
Blumenpresse oder schwere Bücher | |||
Alte Zeitungen | * Blumenpresse oder schwere Bücher | ||
evtl. Pinzette | * Alte Zeitungen | ||
* evtl. Pinzette | |||
'''Vorgehen:''' | |||
1. Die Kinder sammeln von verschiedenen Pflanzen jeweils zwei Exemplare (Blätter, Blumen etc.) | 1. Die Kinder sammeln von verschiedenen Pflanzen jeweils zwei Exemplare (Blätter, Blumen etc.) | ||
2. Pflanzen werden zwischen Zeitungen gelegt und während einer Woche mit schweren Büchern gepresst und getrocknet. | 2. Pflanzen werden zwischen Zeitungen gelegt und während einer Woche mit schweren Büchern gepresst und getrocknet. | ||
3. Danach werden die gepressten Pflanzen vorsichtig mit mit einer Pinzette mit Hilfe von Leim auf die Memorykarten geklebt. | 3. Danach werden die gepressten Pflanzen vorsichtig mit mit einer Pinzette mit Hilfe von Leim auf die Memorykarten geklebt. | ||
4. Gut trocknen lassen, evtl. nochmals eine Woche dafür einrechnen. | 4. Gut trocknen lassen, evtl. nochmals eine Woche dafür einrechnen. | ||
5. Die Memorykärtchen werden zum Schluss mit einer durchsichtigen Folie überklebt und sind dadurch geschützt. | 5. Die Memorykärtchen werden zum Schluss mit einer durchsichtigen Folie überklebt und sind dadurch geschützt. | ||
Anwendung: | |||
'''Anwendung:''' | |||
Die Pflanzenkunde, die man für die Kravattenprüfung braucht, kann dadurch auf eine spielerische Art gelernt werden. | Die Pflanzenkunde, die man für die Kravattenprüfung braucht, kann dadurch auf eine spielerische Art gelernt werden. | ||
Literatur-, Bildquelle: | Literatur-, Bildquelle: | ||
Sachenmacher-Bastelwerkstatt. Wehrfritz, Juni 2005. | Sachenmacher-Bastelwerkstatt. Wehrfritz, Juni 2005. |
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