NORDA: Unterschied zwischen den Versionen
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Um die Orientierung nicht wieder zu verlieren, markiert man am besten seinen Standort auf der Karte mit dem Daumen und behält diesen Punkt während des Laufens im Daumengriff. | Um die Orientierung nicht wieder zu verlieren, markiert man am besten seinen Standort auf der Karte mit dem Daumen und behält diesen Punkt während des Laufens im Daumengriff. | ||
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+ | # '''Schritt''': Nun legt man den Kompass auf die Karte und dreht sich lange bis der Nordpfeil der Karte und der rote Teil der Kompassnadel miteinander übereinstimmen. | ||
+ | # '''Schritt''': Jetzt ist die Karte richtig ausgerichtet und man steht in Richtung des Zieles. Wichtig ist nun noch, dass man immer hinter der Karte steht. | ||
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+ | Um eine Distanz auf der Karte in Meter oder Kilometer umzurechnen, geht man wie folgt vor: | ||
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+ | Um das Gefälle eines Geländes einzuschätzen muss man die Abstände der Höhenkurven beachten; enger Abstand bedeutet steiles Gelände, weiter Abstand bedeutet flaches Gelände. Ausserdem ist es von Vorteil sich einige Beispiele von typhischen Geländeformen einzuprägen. | ||
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+ | Um NORDA im Cevi zu üben eignen sich verschiedene OL-Formen wie zum Beispiel ein Kroki- oder ein Sternen-OL. Oder man kann die Kinder mit einer normalen Karte losschicken auf der ein Schatz oder ein Treffpunkt eingezeichnet ist, den sie finden müssen. |
Version vom 4. Dezember 2018, 10:08 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Kurzfassung
NORDA ist eine Checkliste für die Kartenarbeit und die Orientierung im Gelände. Die Buchstaben sollen als Merkhilfe dienen.
Dabei geht man folgendermassen vor:
N - Nordrichtung
Als erstes richtet man die Karten nach Norden aus. Dies kann mit Hilfe eines Kompass' oder anhand des Geländes getan werden.
O - Orientieren
Danach wird der eigenen Standort bestimmt und mit dem Daumengriff markiert.
R - Richtung
Als nächstes bestimmt man die Richtung zum Ziel und versucht diese Ausrichtung einzuhalten. Am besten geht das, wenn der Kompass direkt auf die Karte gehalten wird.
D - Distanz
Dann wird die Distanz zum Ziel auf der Karte bestimmt und in die reale Entfernung umgerechnet.
A - Auf oder ab?
Geht es zum Ziel auf- oder abwärts? Ist das Gelände eben oder steil? Diese Informationen lassen sich anhand der Abstände der Höhenlinie auf der Karte ablesen. Je näher die Linien beieinander sind, desto steiler ist das Gelände.
Beschrieb der Punkte
Nordrichtung
Ausrichtung nach dem Gelände
Wenn man sich am Gelände ausrichten möchte, sucht man sich Anhaltspunkte im Gelände und nordet die Karte anhand dieser Punkte.
Ausrichtung mit dem Kompass
Hat man einen Kompass dabei, dreht man die Karte so lange bis der Nordpfeil der Karte mit dem roten Teil der Kompassnadel übereinstimmt.
Orientieren
Ziel ist es nun den eigenen Standort auf der Karte zu bestimmen. Dies kann in zwei Richtungen stattfinden:
Vorwärtsgerichtet zum Planen
Man entwickelt sich in seiner Vorstellung aufgrund der Signaturen auf der Karte ein dreidimensionales Modell des Geländes. Unterwegs vergleicht man dann das vorgestellte Modell mit dem realen Gelände. Stimmt die beiden überein, ist man auf dem richtigen Weg.
Rückwärtsgerichtet zum Auffangen
Aus den wesentlichen Merkmalen des Geländes macht man sich in seiner Vorstellung ein zweidimensionales Kartenmodell. Findet man auf der Karte nun einen Ausschnitt, welcher mit dem der Vorstellung übereinstimmt, kennt man seinen Standort.
Daumengriff
Um die Orientierung nicht wieder zu verlieren, markiert man am besten seinen Standort auf der Karte mit dem Daumen und behält diesen Punkt während des Laufens im Daumengriff.
Richtung
Kompass auf Karte
- Schritt: Man hält die Karte so vor sich hin, dass man den Punkt an dem man steht (aktueller Standort) vor sich hat (beim Bauchnabel). Den Ort an den man hingehen will, zeigt von einem weg (Richtung Nasenspitze).
- Schritt: Nun legt man den Kompass auf die Karte und dreht sich lange bis der Nordpfeil der Karte und der rote Teil der Kompassnadel miteinander übereinstimmen.
- Schritt: Jetzt ist die Karte richtig ausgerichtet und man steht in Richtung des Zieles. Wichtig ist nun noch, dass man immer hinter der Karte steht.
Distanz
Distanz berechnen
Um eine Distanz auf der Karte in Meter oder Kilometer umzurechnen, geht man wie folgt vor:
Kartendistanz x Massstab = wirkliche Distanz;
z.B: 15 mm auf einer 1: 10'000 Karte → 15 mm x 10'000 = 150'000 mm resp. 150 m im Gelände
Distanz im Gelände einhalten
Dies ist eine Erfahrungssache. Man kann Distanzen aber z.B mit bekannten Längen vergleichen (z.B 50 m im Pool)
Auf oder Ab?
Um das Gefälle eines Geländes einzuschätzen muss man die Abstände der Höhenkurven beachten; enger Abstand bedeutet steiles Gelände, weiter Abstand bedeutet flaches Gelände. Ausserdem ist es von Vorteil sich einige Beispiele von typhischen Geländeformen einzuprägen.
Anwendung
Um NORDA im Cevi zu üben eignen sich verschiedene OL-Formen wie zum Beispiel ein Kroki- oder ein Sternen-OL. Oder man kann die Kinder mit einer normalen Karte losschicken auf der ein Schatz oder ein Treffpunkt eingezeichnet ist, den sie finden müssen.