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Start ins Leitersein

361 Bytes hinzugefügt, 22:07, 10. Nov. 2018
K
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Da verschiedene Abteilungen sehr unterschiedlich aufgebaut und organisiert sind, ist es gut möglich, dass die untenstehende Beschreibung nicht für alle passend ist. Sie soll deshalb lediglich als Ideensammlung betrachtet werden, welche individuell angepasst werden muss.
== 1-2 Jahre vor der Stufeneröffnung: Vorbereitung aufs Leitersein ==
> diverse Programmideen sind ausgearbeitet durch den Regionalverband (Dokument [https://www.cevi-zhshgl.ch/news-single.html?&tx_ttnews%5Btt_news%5D=928&cHash= 1-2 Jahre vor der Stufeneröffnung: 906f2425a7b0da48f633061342425465 "Arbeitsplan Vorbereitung aufs Leitersein =="])
Ideen:
> diverse Programmideen sind ausgearbeitet durch den Regionalverband (Dokument "Arbeitsplan Vorbereitung aufs Leitersein" )
> Projekte zur Stufengemeinschaft (z.B. Gruppenpullover gestalten, eignes Pfila selber planen…)
 
> Projekte für die Abteilung (z.B. Leiterplausch organisieren, Verkleidungsmat aufpimpen, Umgestaltung oder Ausgestaltung eines Teils des Cevi-Hauses…)
 
> Einbezug in Anlässe (helfen bei Zeitungssammlung, besonderen Events…)
 
> Helfer für andere Stufen (kleinere Einsätze, Progi planen für Fröschli…)
 
 
== ca. 6 Monate vor der Stufeneröffnung: Thematisierung des Leiterwerdens ==
> ansprechen der bevorstehenden Stufeneröffnung, Frage nach der Motivation dafür
 
> Entscheidung jeder/jedes Einzelnen: Will ich mich als Leiter_in engagieren? Wenn ja: wo und wie? (Will ich dabei sein bei der eigenen Stufeneröffnung? Will ich lieber bei den Fröschli helfen?)
 
 
== ca. 3-4 Monate vor der Stufeneröffnung: Kontaktaufnahme mit den Eltern der künftigen Leiter_innen ==
(mindestens in Mailform, besser: persönlicher Kontakt z.B. per Elternabend/Telefon. Mailvorlage siehe Anhang)
 
> Ankündigung des ersten Höcks
> Information: Was ändert sich? Was bedeutet Leitersein?
 
> Leiterdatenplan mitsenden und erläutern
 
> Kommunikationsbereitschaft bei Rückfragen ausdrücken
 
== ca. 3-4 Monate vor der Stufeneröffnung: Erster Höck mit den Jungleiter_innen vorbereiten ==
> Login für Online-Datenbank bei verantwortlicher Person anfragen (Dropbox/Cloud/E-Wolke…)
 
> Cevi-Mailadresse einrichten
 
> Cevi-Haus-Schlüssel organisieren
 
> Dokumente ausdrucken/bereitstellen: Leiter-Datenplan, Kursprogramm, Leiterhandbuch (falls vorhanden)
 
== ca. 2 Monate vor der Stufeneröffnung: Erster Höck mit den Jungleiter_innen==
> am besten mit einem gemütlichen Znacht kombiniert
 
> Übergabe Schlüssel
 
> vorbereitete Dokumente erklären und übergeben (Leiterhandbuch gemeinsam durchblättern und erläutern, Übersicht über bevorstehende Kurse, Anlässe im Leiterdatenplan erklären, Ämtli als Leiter erklären (z.B Cevi-Haus putzen))
 
> Zugang zur Onlineplattform (Cloud/Dropbox/E-Wolke…) und Mailadresse zeigen
[[Datei:Ressortverteilung Beispiel.docx|miniatur|Ressortverteilung Beispiel]]> Ressort-Aufteilung machen (siehe Beispiel siehe Anhang
> regelmässiges Höckdatum für die Progis definieren (z.B. jeden Mittwochabend/immer nach dem Progi etc.)
 
> erstes Programmthema wählen, welches für junge Kinder geeignet ist (z.B. Moses-Geschichte)
 
> Frage klären, wie die Leitergemeinschaft innerhalb der Stufe gepflegt werden kann/soll (z.B. mit einem regelmässigen Znachtessen, halbjährlichem Leiterplausch…)
allenfalls zusammen mit einer anderen Stufe und/oder den Fröschli
 > persönliche Einladungen an die Zielgruppe verschickenoder verteilen 
> erster Höck organisieren und durchführen
 
> Werbematerial organisieren
 
> Zeitungsartikel für die Dorfzeitungen verfassen
 
> Webauftritt (z.B. auf der eigenen Cevi-Homepage)
 
> Programm planen
 
> Werbung machen
 
== ca. 1 Monat vor der Stufeneröffnung: Überlegungen zur Gruppenentstehung ==
[[Datei:Vorlage Elternbrief für neue Kinder.docx|miniatur|Vorlage Elternbrief für neue Kinder]]> Elternbrief schreiben, welcher an die Eltern von schnupperden Kindern abgegeben werden kann (Aufgabe der Stuleis, siehe Beispiel im Anhang)[[Datei:Stempelkarten.pdf|miniatur|Beispiel Stempelkarten]]> Konzept zur Kindergewinnung entwickeln (z.B. mit Stempelkarten, siehe Beispiel im Anhang)  
== ab der Stufeneröffnung: Programmplanung und -durchführung ==
> coole, kindergerechte Progis
 
> Gruppenstärkung innerhalb der neuen Stufe (z.B. mit Gruppenruf, Gruppenplatz… siehe Elementesammlung im Leiterhandbuch)
 
 
== mehrere Monate nach der Stufeneröffnung: Förderung des Einbezugs in die Abteilung ==
> Teilnahme an Sitzungen der Abteilung
 
> Übernahme und Ausführung von Jöbblis (z.B. Mithilfe bei der Planung eines Events)
 
> motivieren zur Mithilfe bei verschiedenen Bereichen (konkret thematisieren an einem Höck), z.B. im Cevi-Lädeli, Verkleigungsmat, Ressort Werbung, C-Grüppli, Mat…
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