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==Aufgaben der Abteilungsleitung== | ==Aufgaben der Abteilungsleitung== | ||
Neben der konkreten Jungschararbeit stehen in der Abteilung in verschiedenen Bereichen Aufgaben an. Als Abteilungsleiter/in trägst du die Verantwortung, dass diese Aufgaben erledigt werden, wobei viele davon delegierbar sind (diese findest du jeweils unterhalb der Linie----). Bei anderen Punkten ist es wichtig, dass du sie als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter wahrnimmst | Neben der konkreten Jungschararbeit stehen in der Abteilung in verschiedenen Bereichen Aufgaben an. Als Abteilungsleiter/in trägst du die Verantwortung, dass diese Aufgaben erledigt werden, wobei viele davon delegierbar sind (diese findest du jeweils unterhalb der Linie----). Bei anderen Punkten ist es wichtig, dass du sie als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter wahrnimmst. Allgemein bist du als AL Repräsentant/in gegenüber dem Cevi Region Bern, den kirchlichen und politischen Behörden und den Eltern. | ||
Es ist sehr sinnvoll, Verantwortungen im Team aufzuteilen, weil es die Zusammenarbeit des Teams fördert und dich als AL entlastet. | Es ist sehr sinnvoll, Verantwortungen im Team aufzuteilen, weil es die Zusammenarbeit des Teams fördert und dich als AL entlastet. | ||
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*Elternkontakte halten (kann auch durch andere geschehen, es ist aber wichtig, dass dich die Eltern kennen) | *Elternkontakte halten (kann auch durch andere geschehen, es ist aber wichtig, dass dich die Eltern kennen) | ||
*Verantwortung für die Prävention sexueller Ausbeutung übernehmen (Thematisierung im Team, Fachstellen kennen und bei Bedarf kontaktieren) | *Verantwortung für die Prävention sexueller Ausbeutung übernehmen (Thematisierung im Team, Fachstellen kennen und bei Bedarf kontaktieren) | ||
*Post und Rückmeldung ans Sekretariat (z.B. Lagererfassung, Kursplanung, Teamliste, Anmeldung Lotteriefonds --- | *Post und Rückmeldung ans Sekretariat (z.B. Lagererfassung, Kursplanung, Teamliste, Anmeldung Lotteriefonds --- | ||
*regelmässige Information (Programm, Leiterwechsel, Elternanlass...) | *regelmässige Information (Programm, Leiterwechsel, Elternanlass...) | ||
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*Persönliche Betreuung der Mitarbeiter/innen | *Persönliche Betreuung der Mitarbeiter/innen | ||
*Das Team motivieren für Kurse, Kursmitarbeit und sonstige Anlässe | *Das Team motivieren für Kurse, Kursmitarbeit und sonstige Anlässe | ||
*Nachfolgeregelung einführen, d.h. sich frühzeitig überlegen, wer die Nachfolge von Gruppen- und Abteilungsleitung übernehmen könnte. | *Nachfolgeregelung einführen, d.h. sich frühzeitig überlegen, wer die Nachfolge von Gruppen- und Abteilungsleitung übernehmen könnte. --- | ||
*Geistliche Inputs geben | *Geistliche Inputs geben | ||
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*Kontakt zur Kirche | *Kontakt zur Kirche | ||
*Kontakt zur politischen Gemeinde und zu Vereinen | *Kontakt zur politischen Gemeinde und zu Vereinen --- | ||
*Kontakt zu anderen Jugendorganisationen | *Kontakt zu anderen Jugendorganisationen |
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